ESCUELA P-457
EL ESFUERZO
Newen Küzaw
Nosotr@s
El establecimiento es particular subvencionado, unidocente, cuenta con una sala amplia de madera donde funciona un curso combinado, con dos computadores fijos los que maneja y utiliza la profesora en conjunto con los niños y niñas del establecimiento, es un proyecto de Red Enlaces el que apoya académicamente a los alumnos y alumnas de la escuela. Posee además un comedor habilitado para más de 25 alumnos, dispone además de una cocina, baños alumnos (as), manipuladora y profesores, juegos de entretención, patio amplio y cancha de fútbol.
La Unidad Educativa cuenta con Proyecto Educativo Institucional, Plan Anual de Acción, Reglamento de Evaluación, Proyecto de Jornada Escolar Completa Diurna.
La jornada escolar completa se inicia a las 08:30 a 15:55 Hrs., con un curso combinado de 1º a 6º año básico.
Principales Características de nuestr@s niñ@s.
Nuestros estudiantes perteneces en un 100% a la cultura mapuche, la mayoría de ell@s proviene de los alrededores de la escuela aunque este año 2013 asisten a nuestro establecimiento dos niñas de Temuco, las cuales son transportadas muy temprano en la mañana para asistir a clases y son ellas quienes reciben a tod@s sus compañer@s en el furgón.
Actual mente contamos con una matricula total de 24 estudiantes distribuidos de 1º a 6º año básico con edades que fluctúan desde los 6 a los 11 años de edad.
Como bien es sabido a nivel tanto nacional como internacional, la realidad que viven las comunidades mapuche en la región de la Araucanía es realmente compleja, tanto por el denominado conflicto Mapuche como por la realidad social que internamente enfrentan las distintas comunidades o Lof. La pobreza económica de muchas familias sumados al flagelo del alcoholismo hace que la situación sea cada vez más compleja, tanto para ell@s mismos como para nuestros estudiantes, los niveles de violencia a los que muchas veces se ven enfrentados tanto ell@s como sus familias, no nos dejan al margen, es complejo hoy, educar en la ruralidad, pero somos un equipo de profesionales comprometidos con nuestros estudiantes y tenemos la certeza de que ell@s son capaces de romper el circulo de la pobreza económica sin perder su riqueza tanto espiritual como cultural que por esencia poseen.
Somos simples mediadores del aprendizaje y esperamos obtener en ell@s el mundo de Justicia, Libertad e Igualdad que muchos de nosotr@s soñamos.
Testimonio
El trabajo en el establecimiento ha sido una experiencia sin precedentes en mi trabajo como docente, si bien la realidad rural en mi caso no es desconocida, ya que de una u otra forma siempre me vincule desde el inicio de mi oficio como docente a esta, llama curiosamente la atención en grupo humano con el que se dispone, tanto los estudiantes como los profesores. En esta escuela suceden cosas que en otra no suceden, en términos humanos y sociales creo que estamos frente a un gran proyecto, que promete mucho y estoy convencido que lograremos hacernos grandes personas.
Marco Valorico
Libertad
Entendemos la libertad como capacidad de decisión de cada ser humano, pero el ejercicio de esta libertad debe realizarse en un marco de respeto y responsabilidad.
Diversidad
Reconocemos el valor de cada ser humano desde el momento que es parte del mundo como parte de una tarea mayor en la cual cada quien debe contribuir. Esta tarea mayor es la construcción de una sociedad más justa para todos.
En nuestro accionar esto se expresa en el respeto y valoración de las características y condiciones personales de cada alumno y así como también de cada familia.
José Silva Vergara.
Compromiso
Construcción personal e interpersonal de conocimiento orientado hacia su sentido humanizante.
Aprendizaje
Construcción personal e interpersonal de conocimiento orientado hacia su sentido humanizante.
Felicidad
Concebimos la felicidad como el reconocimiento de un espacio de desarrollo que promueve la expresión de las potencialidades inherentes de cada ser humano.